ชื่อผลงาน | รายงานการสร้างและพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชา สังคมศึกษา เรื่อง ประเพณีวัฒนธรรมไทย 4 ภาค |
สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์พัทลุง | |
ลักษณะผลงาน | รายงานการปฏิบัติงานในหน้าที่ |
ผู้วิจัย | นางรัตนา ขุนปราบ |
ปีการศึกษา | 2553 |
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชา สังคมศึกษา เรื่อง ประเพณีวัฒนธรรมไทย 4 ภาค สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์พัทลุง 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ประเพณีวัฒนธรรมไทย 4 ภาค ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์พัทลุง ก่อนใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กับหลังใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์พัทลุง ที่มีต่อการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่อง ประเพณีวัฒนธรรมไทย 4 ภาค โดยใช้ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
ผู้วิจัยได้สร้าง บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชา สังคมศึกษา เรื่อง ประเพณีวัฒนธรรมไทย 4 ภาค สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์พัทลุง ขึ้น พร้อมทั้งได้สร้างแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ ก่อนและหลังการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ได้ทำการทดลองกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์พัทลุง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 จำนวน 20 คน โดยผู้วิจัยดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ในชั่วโมงสอนปกติ สัปดาห์ละ 2 ชั่วโมง จำนวน 20 แผนการเรียนรู้ รวม 20 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ ในการศึกษา ได้แก่ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน จำนวน 4 ชุด แบบ ทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ประเพณีวัฒนธรรมไทย 4 ภาค จำนวน 40 ข้อ แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน ประจำบทเรียนบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน จำนวน 40 ข้อ และแบบสอบถาม ความพึงพอใจของนักเรียน จำนวน 15 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูล หาประสิทธิภาพ ทดสอบความแตกต่างของคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนและหลังการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน ประจำบทเรียนบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียน โดยการหาค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบค่าที (t-test ) ผลการศึกษาพบว่า 1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องประเพณีวัฒนธรรมไทย 4 ภาค ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์พัทลุง ก่อนใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กับหลังใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน แตกต่างกัน โดยหลังใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน สูงกว่าก่อนใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 2) การหาประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ที่สร้างขึ้น มีประสิทธิภาพ 84.50/82.38 นักเรียนสามารถนำไปใช้ได้ 3) นักเรียนมีความพึงพอใจที่ดีต่อการเรียน วิชา สังคมศึกษา เรื่อง ประเพณีวัฒนธรรมไทย 4 ภาค มีค่าเฉลี่ย 4.81 สรุปได้ว่านักเรียนมีความ พึงพอใจในระดับดี ต่อการเรียน วิชา สังคมศึกษา เรื่อง ประเพณีวัฒนธรรมไทย 4 ภาค โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน |